Condicionamento Operante

Já que falei sobre o condicionamento clássico vou falar sobre o condicionamento operante também chamado de Skinneriano pois é um conceito criado por Burrhus Frederic Skinner que achava que para tratar de comportamentos humanos,precisaria de muito mais que o condicionamento clássico . O condicionamento operante é a aprendizagem composta por um estímulo que é seguido por um comportamento que terá uma conseqüência. Skinner dizia que tudo o que fazemos tem uma conseqüência e podemos mudar o que fazemos para melhorar essas conseqüências.
No adestramento, o cão aprende que o seu comportamento tem uma conseqüência.
A partir do condicionamento operante Edward Lee Thorndike estabeleceu a lei do efeito que diz:
Se as conseqüências forem boas , o comportamento se torna mais provável; Se as conseqüências forem ruins, o comportamento se torna menos provável.
O condicionamento operante tem 4 contingências operantes, vamos chamar de 4 possibilidades:

1. Reforço Positivo
2. Reforço Negativo
3. Punição Positiva
4. Punição Negativa

Quando as contingências se dizem positivas , existe uma apresentação de estímulos bons ou ruins.
Quando as contingências se dizem negativas , ocorre uma remoção de eventos ou estímulos, bons ou ruins.
A diferença entre o condicionamento clássico e o condicionamento operante é que o primeiro é uma resposta a um estímulo externo e o segundo,uma conseqüência gerada pelo ato do indivíduo. No comportamento respondente (Pavlov).a resposta segue um estímulo. No comportamento operante(Skinner),mudamos o ambiente para gerar conseqüências que agem novamente sobre ele , mudando a probabilidade futura.
Voltando ao adestramento podemos explicar assim:
Se pedimos para o cão se sentar e ele se senta, então ganha o petisco. Mas se você pede para ele se sentar e ele se deita, você come opetisco dele e ele fica sem a recompensa.

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Quando usamos o condicionamento clássico no adestramento?

Primeiramente devemos definir o que é condicionamento clássico. Ivan Pavlov foi um fisiologista russo que estudou a fisiologia do sistema gastro intestinal e em suas experiências de laboratório usou um cão aonde estudou a sua salivação. Ele usou uma campainha como um estímulo neutro e comida como um estímulo incondicionado. Após várias repetições dessa associação de estímulos percebeu que o cão começava a salivar perante o estímulo que antes não provocava resposta nenhuma mesmo com a presença da comida(estímulo incondicionado). Assim esse comportamento recebeu o nome de resposta condicionada, ou seja , aprendida. Quando falamos em condicionamento clássico falamos de aprendizagem associativa. O cão aprende a associar as coisa que antecedem a recompensa e com o passar do tempo e das repetições ele começa a antecipar o comportamento. Seria como ensinar o comando verbal para o cão. Primeiramente ensinamos o comando gestual para que o cão saiba o que queremos dele ,usando sua própria linguagem. Quando vamos introduzir o comando verbal, nós falamos o comando e após 1 segundo colocamos o comportamento gestual. Então o cão realiza a resposta e recebe a recompensa. Após várias repetições desse processo o cão começa a associar o comando de voz e antecipa o comportamento desejado, antes do gestual. Assim sabemos que ele aprendeu o comando verbal.
Você pode perceber o condicionamento clássico quando sua campainha toca e o cão sai correndo. Ele aprendeu que aquele som significa a presença de algum estranho na porta e com isso vai correndo latir e ver quem é.

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